Crianças Portadoras de Necessidades Especiais

Todas as crianças são muito especiais,mas algumas precisam de apoio, de um olhar, de uma atenção especial, de um acompanhamento e acima de tudo muito carinho.

A criança portadora de necessidades especiais, além do direito tem a necessidade de cursar uma escola normal, de ser tratada com muito respeito,amor e carinho por todos.

Palavras,muitas Palavras

Falando em especial posso dizer que viajei por muitos lugares durante o terceiro ciclo e a cada viagem uma palavra nova que peguei e coloquei no meu barco, o barco do saber,neste barco do saber encontrei a professora

Lícia Beltrão com tamanha sabedoria,conhecimento,dedicação ,conduziu a atividade desafiando a todos com a palavra DESAFIO mosrando que é prioridade usar as palavras muitas palavras. Lembrei-me da poesia de José Paulo Paes

"Convite"

Poesia

É brincar com palavras

Como se brinca

Com bola, papagaio, pião.

Só que

Bola ,papagaio,pião

De tanto brincar

Se gastam.

As palavras não

Quanto mais se brincam

Com elas

Mais novas ficam.

Como a água do rio

Que é água sempre nova.

Como cada dia

Que é sempre um novo dia.

Vamos brincar de poesia!

Refletindo sobre a atividade Educação Especial

Viajando pelo ciclo três,percebí que todos nós somos especiais,cada um com o seu jeito diferente Para mim esta atividade marcou a minha vida na passagem deste terceiro ciclo.de pensar,agir,falar,sorrir,expressar por meio das múltiplas linguagens.E o professor JoãoDanilo trouxe para este ciclo três ,a importancia de sermos diferentes, especiais através da sua atividade "Educação Especial."

O professor apresentou um apanhado geral sobre o tema, mostrando que muitos estudos têm sido realizados sobre a diversidade na sala de aula,cujos postulados resaltam as condições de desenvolvimento pessoal, cognitivo,afetivo e social de todos os alunos,inclusive os que apresentam necessidades educativas especiais.Ele infatizou a importância da escola estar aberta à diversidade no sentido de que o prosseso educacional oportunizem a troca ,incentivando a interaçao social como instância mediadora do conhecimento, da transformaçao e da autonomia dos sujeitos.

Tudo que João Danilo relatou na atividade, veio de encontro com a minha prática em sala de aula até porque eu tenho um criança Especial com DA (Deficiente Auditiva).na qual esta atividade só veio contribuir , ampliando o meu conhecimento e despertando em mim o desejo de buscar e adquiri novas contribuições com o meu fazer pedagogico em relação às crianças Especiais,que a cada ano vão chegando nas escolas.