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Fazendo Artes Com Terra

"O ser humano se expressa de várias maneiras,mas é através das artes plásticas que pode criar sua própria obra."

Ribeiro,1999 p.18

Nesta maravilhosa criação decidi me envolver através da obra de arte,utilizando a técnica de

pintura com diferentes tonalidades de terra,sendo preciso correr atrás de vários materiais para fazer a obra de arte acontecer .Decidimos que a imagem teria a cara do nordeste;foi assim que nasceu a idéia de pintarmos uma grande cabaça contendo dentro um pouco a nossa caatinga,através dos desenhos do mandacaru,da palma, barriguda etc.

Todo este trabalho passou por um processo,o da procura, da pesquisa, da espera das tentativas, da incerteza do fazer artístico...


A imagem ganha cores, tom sobre tom, através

das misturas das diferente tonalidades de terras chegando ao final todo o nosso processo artístico.



Estas foto são para os visitantes deste Blogger apreciar com a certeza de que com terra se faz maravilosas obras de artes e a prova está aqui.

" A expressão artística pode contribuir grandemente para o desenvolvimento de sua autonomia, chegar a ser capaz de pensar, por si mesmo, com sentido crítico e levando em conta muitos pontos de vista, tanto no âmbito moral como no intelectual".(Kamii,1999 p.69)

Esta foi uma atividade que realizamos com a professora Giovana Dantas.

PROJETO RÁDIO WEB

PROJETO RÁDIO WEB

Diferentes Modos de Aprender

A atividade modos de aprender, oferecida pela professora Emanuella nos trouxe os conceitos Piagetianos,as teorias do empirismo, racionalismo e interacionismo,com o objetivo de mostrar como o ser humano aprende ,segundo os teoricos Piaget e Vygotsky.Esta concepção parte do princípio de que o desenvolvimento da "inteligência" é determinado pelas ações mútuas entre os indivíduos e o meio, e o conhecimento é o resultado de um processo de construção que se efetiva na interação constante entre o sujeito e o objeto. Esta atividade ampliou mais ainda o meu fazer pedagógico, até porque ,acredito e defendo os dois teóricos, e faço uso das suas teorias em sala de aula,a cada relatório escrito de cada criança, dou ênfase ao que cada um defende, obsrevo e avalio os aspectos cognitivos,afetivos e social de cada criança durante as atividades propostas e realizadas dentro e fora da sala.